مقالات

مستقبل معدوم

02/01/2023, 17:24:34

‏‎في العام الماضي، كتبت العديد من المقالات، وبشكل متكرر، عن موضوع مستقبل اليمن، وكانت تلك المواضيع تتقاطع مع إيقاعي ككاتب وسياسي يمني عمل للعديد من المؤسسات، وشارك في النشاط السياسي خلال العقدين الماضيين، تحديداً في العقدين اللذين عشتهما في ذلك المجال، وكانت الحياة في اليمن تقود إلى الفشل على كافة المستويات، أو كنا -بمعنى أدق- نعيش الفشل على كافة المستويات الحياتية، وكان هناك سؤال واحد يطوف ويتردد، ولا يزال، في يومياتنا، ومرارا وتكرارا يُطرح: متى يبدأ نجاح الحياة في اليمن بشكلها السياسي والاقتصادي، وحتى الاجتماعي؟

‏‎وهذا السؤال معقّد، وفي الوقت نفسه إجابته صعبة للغاية، بل تكاد تكون إحراجاً لأي كاتب أو مفكّر أو حتى متنبئٍ تائه.

وكما أن السؤال مصيرياً لدرجة أن المشاركة المدروسة والواعية في الإجابة عنه صعبة وإخلاقية، هو كذلك - برأيي- هام للغاية. ومن ناحية أخرى، السؤال نفسه يمكن أن يكون واسعا بشكل مربك، ويدعونا إلى الهرب من التفكير به.  
‏‎من الناحية السياسية والاجتماعية، السؤال: متى يكون اليمني مستقرا سياسياً واجتماعياً؟ أما من الناحية الفلسفية والاقتصادية: ما الذي سوف يجعل الإنسان اليمني شخصاً منتجاً وناجحاً ومزدهراً؟ ودينياً: متى يكون للإنسان اليمني دين يساعده على الخروج من مستنقع الصراعات الدِّينية عوض أن يغرقه فيها؟

‏‎تصارع اليمنيون اجتماعياً وسياسيا ودِينياً عبر الزمن! على مدى القرون القليلة الماضية، حدثت صراعات وغزوات وانقلابات عديدة، تاريخ يدعونا إلى القطيعة معه، وفي الوقت نفسه يدعونا إلى استكشاف السؤال، والأهم إجابة السؤال السابق ومعرفة كيفية تفكير الناس فيه.

‏‎استطيع أن أقول إن مسألة  صناعة مستقبل اليمن، ووضعه في الطريق الصحيح، أكبر بكثير من المعارك التي تدور اليوم، وهي أهم من تلك المعارك التي يبدو ألّا نهاية قريبة لها.

يتجاوز هذا المنطق حدود ورؤية المتقاتلين، وربما - فقط- يطرق حدود القانون والفلسفة الإنسانية الحديثة، التي يمكنها فقط إخراج اليمن من مستنقعه، وهي الفلسفة التي يمكن أن تنقله إلى قلب التجربة الإنسانية.
‏‎هناك بعض الإجابات الواضحة، التي يمكن أن نجدها عن سؤالنا السابق -إن فكرنا جيداً- في التجارب البشرية المختلفة.

لكن في اليمن، هناك ممانعة حقيقية لاستكشاف السؤال في حد ذاته، وليس فقط الإجابة عنه تماماً.
‏‎فكرتي إلى الآن لا تجيب عن هذا السؤال، لكنها تطرحه فقط.

وبدلا من ذلك، آمل -من خلال الكتابة اليوم- البحث عن إجابة وحل، لأن الإجابة تكون بوعي جمعي واسع، والحل كذلك، لا يكفي أن نفرد بعض المساحة والأفكار للتفكير في وجهات نظرنا الخاصة، أو بدء محادثة مع الأصدقاء على مواقع التواصل الاجتماعي، والعائلة، "ومقيل القات" حول الإجابة، ومن ثم الاعتقاد الشخصي الساذج -في الوقت ذاته- أنّا في الطريق الصحيح، ونبلي حسناً، وبالتالي فعلنا ما يجب فعله، ونحن في الطريق الصحيح، كل ذلك ليس كافياً، بل سذاجة متناهية، فنحن بحاجة إلى وعي جمعي حقيقي وواسع، يمكن أن يشعر بالمسؤولية للخروج من هذا المستنقع.

اليوم، وفي العام الماضي، وفي العام الذي قبله، وقبل عشر سنوات، وعشرين عاماً، كان الوعي بالمستقبل في اليمن وسُبل صنعه معدوما، وفي أفضل الأحوال أمل يعتمد على النوايا الخاصة، بغضّ النظر عن إيجابية وسلبية تلك النوايا، وللأسف سيبقى الحال كذلك.

كيف يفهم ويفكّر الناس بشكل جمعي مشترك وذكي ومتناغم بحياتهم ليس مسألة سهلة، يحتاج إلى شعب يعي الفلسفة الجمعية وأهميتها، وكذا يحبّ بعضه، ولديه الرغبة بمشاركة أفراده في الخروج من المأزق التاريخي، وهذا ما يمكن أن نسمّيه بداية الطريق.

قبل حوالي عشر سنوات، ومع  بدايات ما يسمى "ثورات الربيع العربي"، ارتفعت فرص بناء دولة علمانية ديمقراطية، لكن الإسلاميين قوّضوا تلك الفكرة، وهيمنوا على الأجواء الإيجابية بمشاريعهم الدِّينية في مجتمع تقليدي ومتواضع معرفياً وفكرياً، ومن ثم احتواء تطلّعات القلة الواعية من الشباب الحديث والطامح.

كتبنا حينها عن أهميّة وكيفية بناء مستقبلنا وطموحنا، ولكن الربيع كان شتاءً. لقد فشلنا في التحوّل نحو مستقبل سياسي واجتماعي واقتصادي أفضل.

هذه كلها مسائل نعيشها اليوم، وهي مسألة اشتركنا في صنعها جميعاً عبر الانقسامات، ومن ثم الصراعات.. الصراعات التي لن تنتهي كما نتوقّع أو نأمل.

مقالات

من المعلم إلى المعبّئ وتصدّع النسيج الاجتماعي.. تحولات الدور التربوي وانعكاساتها على البنية الاجتماعية في سياق التسييس (٢-٥)

لا يمكن النظر إلى التحولات التي طالت وظيفة المعلم في السياقات المتأزمة بشكل عام .. فإذا كانت الحلقة الأولى من هذه السلسلة قد تناولت أدلجة الفضاء المدرسي بوصفها مدخلا لإعادة تشكيل الوعي الجمعي داخل المؤسسة التعليمية المحلية؛ فإن هذه الحلقة تنطلق من حيث انتهت تلك القراءة، لتتتبع أحد أهم أدوات هذا التحول

مقالات

التصنيف الأمريكي كأهم أدوات تصفية الحسابات الإقليمية في اليمن

هذه الأيام يجري الحديث عن تصنيف محتمل قد يطال "إخوان" اليمن، وهي تسمية دائماً ما يحرص البعض على لصقها بـ: حزب التجمع اليمني للإصلاح، وسط اعتقاد بأن هذا التصنيف هو الضربة القاضية التي ستُزيح الإصلاح والإصلاحيين من المشهد الوطني

مقالات

السياسة التربوية والتعبوية للحوثيين.. سوسيولوجيا إعادة تشكيل الوعي والهوية (1-5)

في علم الاجتماع السياسي لا تُفهم المدرسة بوصفها فضاءً محايداً لنقل المعرفة... بل باعتبارها إحدى أهم مؤسسات إنتاج المعنى وإعادة تشكيل الوعي الجمعي.. فهي الموقع الذي تتقاطع فيه السلطة بالثقافة والمعرفة بالانتماء، حيث يتم صياغة علاقة الفرد بذاته ومجتمعه ووطنه... ومن هذا المنظور؛ يصبح التعليم مجالاً حاسما في أي مشروع يسعى إلى إعادة ترتيب البنية الاجتماعية، سواء عبر ترسيخ قيم جامعة أو عبر إعادة تعريفه

مقالات

مشهد ما بعد الانتقالي وحجم التغيير العسكري في المحافظات الشرقية والجنوبية .. شبوة نموذجاً

في السياسة يمكن تأجيل الاستحقاقات، وفي الإعلام يمكن إعادة تدوير السرديات، لكن في الميدان لا مكان للوهم. هناك، تُقاس التحولات بالانتشار والتحرك، والانسحاب، والمعسكرات التي تُسلَّم، والقيادات التي تُستبدل، والخرائط التي يُعاد رسمها بهدوء.

نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) خاصة بنا. بمواصلة تصفحك لموقعنا فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) وعلى سياسة الخصوصية.