مقالات

الدولة الوطنية وسؤال الجمهورية في اليمن (2-2)

29/08/2022, 13:15:14
بقلم : فهمي محمد

عندما اندلعت ثورة الـ26 من سبتمبر 1962م، كان اليمنيون في شمال اليمن يعيشون في ظل حكم الملكية الإمامية، التي تدّعي حقها الإلهي في احتكار مقاليد السلطة السياسية والدّينية، وعندما تمكّنت الثورة من إسقاط الملكية الإمامية لصالح النظام الجمهوري، كانت الجمهورية كمحتوى سياسي واجتماعي وحتى اقتصادي وثقافي لا تعني في واقع حال اليمنيين سوى "نجاح ثورة سبتمبر" في بناء كيان الدولة الوطنية الديمقراطية من نقطة الصفر، على اعتبار أن تجربة النظام الإمامي في شمال اليمن كانت تفتقد على جميع الأصعدة للحد الأدنى من أي وجود عصري يعبِّر عن شروط الدولة الوطنية وهذا الافتقاد الكلي في الشروط السياسية والاجتماعية الموضوعية لفكرة الدولة الوطنية يعود في الأصل إلى فكرة الإمامة المذهبية التاريخية الممانعة أيديولوجياً وميثلوجياً لفكرة الدولة الوطنية في شمال اليمن، أكثر من كونه يعود إلى طبيعة النظام السياسي الملكي الذي تأسس شكلياً في اليمن بعد أن تم التخلّص من الوجود العسكري العثماني، ما يعني أن فعل التغيير الثوري في سبتمبر لم يدرك بشكل دقيق أن جذر المشكلة اليمنية لا يكمن يومها في قدرة الثورة على التعاطي الإيجابي مع جدلية التغالب السياسي والعسكري بين الملكية والجمهورية كأنظمة سياسية، وانتصارها لمسمى الجمهورية، بقدّر ما يكمن جذر المشكلة في حقيقة افتقاد اليمنيين لوجود الكيان السياسي والاجتماعي والقانوني للدولة الوطنية، وهو كيان قابل للوجود في ظل الملكية والجمهورية على حد سواء، كما هو الحال في بريطانيا وامريكا، الأمر الذي كان بالإمكان تأسيس كيان الدولة الوطنية بعد خروج العثمانيين (ولو في حده المقبول) في ظل سلطة الملكية التي حكمت كامل التراب الوطني في الشمال، لولا خضوع هذا الأخير لسلطة الإمامة السياسية والأيديولوجية = {مشروع الأئمة السلاليين}، الذي يمثل في واقع الحال أحد نماذج العقل السياسي الحاكم تاريخياً في اليمن.


ما يعني في النتيجة الأولى أن إشكالية الممانعة السياسية والأيديولوجية لقيام الدولة الوطنية في عهد المملكة المتوكلية الهاشمية في الشمال كانت قائمة جذرياً مع فكرة الإمامة السلالية، ومع سلطتها السياسية المذهبية، وليس مع الملكية بحد ذاتها، وهذا الإدراك لإشكالية الإمامة السلالية مع فكرة التغيير الوطنية في اليمن لم يفطن إليه حتى رموز حركة 48 عندما ذهبوا في ميثاقهم المقدّس إلى تكريس فكرة الإمامة السلالية تحت مبرر مبدأ الشورى مع أن مبدأ الشورى النظري سوف يفقد دوره السياسي العملي، في ظل قدرة الإمامة السلالية على ادّعاء حقها الإلهي في تولّي مقاليد السلطة الأمر الذي كان يعني استحالة قيام دولة المؤسسات، ناهيك عن الدولة الوطنية الديمقراطية في ظل الخصوصية السياسية والأيديولوجية للمملكة المتوكلية الهاشمية، التي تأسست في شمال اليمن على مثلوجيا الإمامة السلالية وحقها الإلهي في تولي الحكم، أي أن جدلية الممانعة والتغيير في ظل الملكية، التي تأسست بعد خروج العثمانيين، كانت تعني في الحقيقة أن فكرة الدولة الوطنية هي البديل لفكرة الإمامة السلالية، والعكس كان هو الحاصل، لهذا كانت ثورة سبتمبر في الزمان والمكان ضرورية الحدوث ولازمة في اليمن، لكن السؤال الكبير يقول هل كان ثوار الـ26 من سبتمبر 1962م، ورجال سلطة الثورة يدركون إشكالية التغيير في الشمال، التي تعني الانتصار السياسي المستقبلي لفكرة الدولة الوطنية الديمقراطية على حساب نقائضها السياسية الموضوعية سواء في عهد الملكية أو الجمهورية؟ أم أن وعيهم السياسي خاض معركة الانتصار السياسي للجمهورية اليمنية على حساب الملكية المتوكلية وعلى بيت حميد الدين بالذات، بما يجعل هؤلاء فقط خصوم الفكرة الثورية في شمال اليمن؟

في اعتقادي أن فشل اليمنيين، منذ ثورة سبتمبر، في مسألة الانتصار السياسي والاجتماعي وحتى الثقافي والاقتصادي لمفهوم الدولة الوطنية الديمقراطية على حساب نقائضها هو الذي ظل، حتى الوقت الحاضر، يطرح بالإنابة عنه سؤال الجمهورية على محك المستقبل، سواء على مستوى المحتوى السياسي والاجتماعي أو على مستوى الجغرافيا الوطنية، بعد تحقيق الوحدة اليمنية وهذه الإنابة في طرح السؤال، وإن كانت تعبّر عن الهزائم المتكررة لمشروع الدولة الوطنية الديمقراطية في اليمن حتى بعد تحقيق الوحدة اليمنية، فإنها في الوقت نفسه تعبِّر عن خصوصية الثورة السبتمبرية مع فكرة التغيير الثورية في شمال اليمن، كما سوف نوضح ذلك.

مقالات

من المعلم إلى المعبّئ وتصدّع النسيج الاجتماعي.. تحولات الدور التربوي وانعكاساتها على البنية الاجتماعية في سياق التسييس (٢-٥)

لا يمكن النظر إلى التحولات التي طالت وظيفة المعلم في السياقات المتأزمة بشكل عام .. فإذا كانت الحلقة الأولى من هذه السلسلة قد تناولت أدلجة الفضاء المدرسي بوصفها مدخلا لإعادة تشكيل الوعي الجمعي داخل المؤسسة التعليمية المحلية؛ فإن هذه الحلقة تنطلق من حيث انتهت تلك القراءة، لتتتبع أحد أهم أدوات هذا التحول

مقالات

التصنيف الأمريكي كأهم أدوات تصفية الحسابات الإقليمية في اليمن

هذه الأيام يجري الحديث عن تصنيف محتمل قد يطال "إخوان" اليمن، وهي تسمية دائماً ما يحرص البعض على لصقها بـ: حزب التجمع اليمني للإصلاح، وسط اعتقاد بأن هذا التصنيف هو الضربة القاضية التي ستُزيح الإصلاح والإصلاحيين من المشهد الوطني

مقالات

السياسة التربوية والتعبوية للحوثيين.. سوسيولوجيا إعادة تشكيل الوعي والهوية (1-5)

في علم الاجتماع السياسي لا تُفهم المدرسة بوصفها فضاءً محايداً لنقل المعرفة... بل باعتبارها إحدى أهم مؤسسات إنتاج المعنى وإعادة تشكيل الوعي الجمعي.. فهي الموقع الذي تتقاطع فيه السلطة بالثقافة والمعرفة بالانتماء، حيث يتم صياغة علاقة الفرد بذاته ومجتمعه ووطنه... ومن هذا المنظور؛ يصبح التعليم مجالاً حاسما في أي مشروع يسعى إلى إعادة ترتيب البنية الاجتماعية، سواء عبر ترسيخ قيم جامعة أو عبر إعادة تعريفه

مقالات

مشهد ما بعد الانتقالي وحجم التغيير العسكري في المحافظات الشرقية والجنوبية .. شبوة نموذجاً

في السياسة يمكن تأجيل الاستحقاقات، وفي الإعلام يمكن إعادة تدوير السرديات، لكن في الميدان لا مكان للوهم. هناك، تُقاس التحولات بالانتشار والتحرك، والانسحاب، والمعسكرات التي تُسلَّم، والقيادات التي تُستبدل، والخرائط التي يُعاد رسمها بهدوء.

نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) خاصة بنا. بمواصلة تصفحك لموقعنا فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) وعلى سياسة الخصوصية.