مقالات

تصنيفيكيشن..!

28/03/2021, 07:16:21
المصدر : خاص

في بداية الأربعينيات من القرن الماضي، كان الطالب لطفي جعفر أمان يدرس في المرحلة الإعدادية من التعليم العام في إحدى مدارس مدينة عدن، التي سيغدو بعدها بعدة سنوات واحداً من أشهر وأمهر شعرائها. 

وكان بين من تتلمذ لطفي عليهم في تلك المرحلة مُعلّم مثقف ساخر يدعى محمود لقمان، سليل الأسرة العدنية الشهيرة.

وكانت مفردة تصنيف أو تصانيف سائدة في اللهجة العدنية بمعنى الكلام المعروف بأنه 'خبط عشواء'، أي اللغو أو القول الذي لا يُعتدّ به اطلاقاً، أجاء على شكل تفسير لحالة أو في صيغة إجابة عن سؤال. ولأن الأستاذ محمود لقمان يتمتع بخفّة الدم وروح الفكاهة، فقد حوَّر هذه الكلمة إلى "تصنيفيكيشن"، وكأنّه ينطقها كمفردة انكليزية، إمعاناً في السخرية، ليس من معنى الكلمة فحسب، بل ومن الطلبة المُصنّفين في كلامهم وإجاباتهم، ممن يطلقون الكَلِم على عواهنه!

راق هذا الابتكار "اللُقماني" للفتى "الأَماني" .. فتفتّقت حينها قريحته الشعرية لأول مرّة، وكان ذلك في سنة 1942م، وعمره وقتها لا يتجاوز 14 سنة. فإذا به يكتب أولى قصائده من وحي تلك الكلمة التي ابتدعها أستاذه، فجاءت القصيدة غريبة في قالبها، وساخرة في أسلوبها، إذْ أبدع كل قوافيها باللغة الانكليزية، والتي جاءت على وزن "شَنْ" (tion).

منذ أكثر من عشرين سنة حصلتُ على نسخة من هذه القصيدة، التي لا تتوافر في أيّ كتاب مطبوع للطفي أمان، ولا لغيره من الكُتَّاب والنُقَّاد والباحثين.

وقد زوَّدني بها يومذاك صديقي العزيز جهاد لطفي، الإعلامي المعروف، ونجل الشاعر. 

غير أن هذه النسخة تاهت منّي بين الأوراق والملفات المزدحمة في مكتبتي الشخصية، ونسيتُ أمرها مع تقادُم الأيام وتشقُّق جدار الذاكرة. وفجأة عثرتُ عليها منذ أيام خلال إعادتي ترتيب محتويات مكتبتي في الشقة التي انتقلتُ إليها مؤخراً.

وها هي تصنيفة لطفي البديعة عن "تصنيفيكيشنة" لقمان الفريدة، أنشرها في السطور التالية، مُقرِناً القافية الانكليزية بمعناها العربي بين أقواس، راجياً أن لا يُهمل المؤرخون والباحثون ذِكْر هذه الأبيات الساخرة الغرائبية، باعتبارها أول ما قدحت به موهبة لطفي أمان قبل سنوات عدة من انهمار شلاله الشعري، الذي راح بعدها يتدفق زاخراً قبل أن يصبّ في بحيرة الخلود الأبدي. 

أُحْرِجَ التلميذُ ما بين جوابٍ وQuestion  ( سؤال) 

كان يدري أنه ما وهبَ الدرسَ Attention  (انتباه) 

فاعترتْهُ ما اعترتهُ من نوبةٍ من غيرِ Action (تدبر) 

وكان الطالبُ المسكينُ في غيهبِ Ocean  (محيط) 

قال في صوتٍ خفيٍّ: ايش أقولّك ...  تصنيفيكيشن ! 

وانبرى يضحكُ محمودٌ  (يقصد الأستاذ محمود لقمان) 

أو كأنَّ الضحكَ أضحى من قطاع الدرسِ Section (قِسْم) 

هذه الفكرةُ يا طلابُ فاقت كلّ Notion (فكرة) 

يأملُ العاجزُ فيكم من عقابٍ أو Detention (حَجْز) 

إنْ عجزتم عن جواب الدرس قولوا: تصنيفيكيشن! 

هكذا التصنيفُ أسمى ما ارتقاهُ الـ Education (تعليم) 

وبليدٌ قالها يوماً فنالت Decoration (زخرفة) 

لا تَقُلْ: أستاذُنا محمودُ قالّلي ...  تصنيفيكيشن!

مقالات

غزَّة أولاً

حرب الإبادة على غزة، وصمود شعبها، فيه تقرير مصير أمَّتِنَا العربية، ومستقبل سيادتها على أرضها.

مقالات

"خطوة إلى الأمام خطوتان إلى الوراء" (2)

في أول اجتماعٍ حزبي كنا خمسة أو ستة أعضاء، ولم يكن بينهم أحد من قريتي، لكن خوفي كان قد تبخّر، وكان المسؤول الحزبي شخصاً في غاية اللطف، يقول كلامًا بسيطًا عن الظلم والعدالة وعن الحزب، وكنت قد بدأت أستلطفه.

مقالات

الحوثي.. وحشية بلا هوادة تفتت النسيج اليمني

لم يعد بيننا وبين الحوثي مساحة يمكن البناء عليها. لا رابط نقي يمكن ترميمه، ولا أرضية أخلاقية تصلح لحوار. ما فعله بهذه البلاد تجاوز حدود الخلاف، هوى بها إلى درك من الوحشية والتفكك، مزّق النسيج الاجتماعي، وحوّل الروابط إلى رماد. ارتكب مجازر لم توثقها كل الكاميرات، وقتل الآلاف بدم بارد. مارس انتهاك الكرامات، وسحق الحقوق، وزرع الخوف داخل كل بيت. من السجون خرجت صرخات لا تجد من يصغي، ومن البيوت خرج الناجون بلا ذاكرة، محملين بألم لا يُحتمل. لا يمكن توصيف الحوثي كجماعة مسلحة فقط، هو منظومة متكاملة لصناعة الرعب.

مقالات

فؤاد الحِميري: فبراير الذي لا يموت

عندما تتأمل قصائد وكتابات وأشعار فقيد الوطن وأديب فبراير، الأستاذ الثائر فؤاد الحِميري، تجد أنها جميعًا تصب في ينابيع مبادئ الحرية والكرامة ومقاومة الظلم. هذه المبادئ هي ذاتها الأهداف السامية لثورة 11 فبراير، ثورة الشباب السلمية اليمنية، التي كان الحِميري أحد أبرز شبابها وشاعرها الملهم.

نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) خاصة بنا. بمواصلة تصفحك لموقعنا فإنك توافق على استخدام ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) وعلى سياسة الخصوصية.